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O IDADI é o primeiro instrumento multidimensional de avaliação do desenvolvimento infantil construído no Brasil. Ao envolver a avaliação na perspectiva do relato parental ou de cuidadores próximos, permite o maior conhecimento sobre as habilidades das crianças, com observação em uma variedade de contextos e situações. Permite coletar informações retrospectivas sobre a evolução do desenvolvimento da criança, em um ambiente natural para ela, considerando intervalos longos de tempo que não poderiam ser pontualmente acessados em uma única avaliação. O instrumento é direcionado para profissionais das áreas de saúde e educação que atuam na infância. A construção do instrumento envolveu conhecimentos das áreas de Psicologia, Educação Física, Fonoaudiologia, Medicina (especialmente Pediatria), Terapia Ocupacional, Pedagogia, dentre outras. Seu uso pode ser feito por todas essas profissões, tanto no contexto clínico quanto em instituições de saúde pública e privada que objetivem o monitoramento longitudinal do desenvolvimento infantil. Além disso, o IDADI pode ser utilizado em outros contextos com demanda de identificação de atrasos ou transtornos do desenvolvimento infantil, como em pesquisas por exemplo.
Psicólogos, Profissionais da saúde, educação com experiência em avaliação do desenvolvimento infantil e estudantes de psicologia a partir do 7º semestre.
Apresentar as principais considerações teóricas que embasaram o desenvolvimento do IDADI, suas etapas de construção e estudos psicométricos, bem como as possíveis formas de aplicação, correção e interpretação do instrumento (versão lápis e papel e informatizada).
• Descrição dos domínios e subdomínios do desenvolvimento contemplados no IDADI
• Histórico e etapas de construção
• Estudos empíricos de propriedades psicométricas e de sensibilidade e especificidade do IDADI para avaliação de suspeita de transtorno do espectro autista
• Aplicação, correção e interpretação do IDADI (versão lápis e papel e informatizada)
• Estudo de caso.
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Nós acreditamos que as avaliações fazem parte do aprendizado e devem condizer com a prática. Nossas avaliações são feitas todas online pelos alunos, onde eles têm a chance de realizar exercícios práticos sobre cada tema, na maioria das vezes com materiais de apoio que disponibilizamos para download.
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